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随后,六年级家长分享了自己参加学区家长学校讲座的心得体会,感慨收获良多,引发了与会家长的兴趣和热议。

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    活动现场秩序井然,家长们对于这样的形式也非常满意,促进了学校、社区、家长之间的交流沟通。

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    如概括事件情节可以遵循如下思考过程:抽提各事件环节(情节元素)——分析各环节间关系——分析环节(要素)与主旨关联度——挑选与主旨相关度高的重要环节(情节要素)——按照时间顺序或作品叙述顺序概括事件(情节)。

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    在第23个“全国中小学生安全教育日”宣传期间,上师大卢实小举行了“做自己的首席安全官”——“校园平安行”主题宣传教育活动。...

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    (责审:郑亚捷)...

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    而这些作品可以做成书签、纪念册、灯罩等,可以发挥无穷艺术创想,做成任何具有观赏性的家居品。...

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    车上导游阿姨为大家介绍活动的行程,这让大家对接下来的活动更期待。...

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    教育家陈鹤琴老师说过“大自然、大社会都是活教材他们是知识的主要来源,幼儿在种植园的活动就是亲近大自然的一种方式,根据幼儿特点,创设种植环境,让幼儿成为种植园地的主人,幼儿亲历种植活动,能让幼儿了解常见的农作物的生长过程,懂的生长的不易,体验劳动的艰辛以及收货的快乐。...

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    这些体验,更是激发了孩子们要上小学的兴趣。...

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    党章的每一处修改,都凝结着党的十八大以来对实践的丰富探索,也蕴含着党的事业发展和建设在新时代的新要求,是党的前进方向中国共产党始终以人民为中心,并紧跟时代发展,必将永葆生机与青春活力! 通过学习,大家再一次深刻领会学习贯彻党章,就是要把党章奉为党组织和党员行为的最高准则,不仅要学,关键要做,要抓住全心全意为人民服务的精神实质。...

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    专家兰老师高度肯定了本园两项课题的研究价值,以及本园对科研工作的重视。...

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    1-4班的同学们来到了上海市材料工程学校,这里的老师为孩子们安排了丰富的课程,如通过老师讲解环境保护的常识,进行PM2.5的检测实践活动,了解了PM2.5的产生及危害;又如在老师的指导下运用flash软件制作“装饰我的家园”动画作品,初步了解传统补间动画和形状补间动画的区别;再如,学生发挥想象大胆创新,搭建了工程项目,培养了学生工程创新能力、动手能力、协作能力。...

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    3月29日,春意融融,阳光明媚,我们七年级全体学生在教导主任钱老师、年级组长牟老师以及四位班主任老师的带领下,驱车前往工商外国语学校开展劳技实践体验活动。...

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    新建的航空科创室,除了硬件设施,还有很多环境布置:空中垂吊着仿真飞行器模型,展示墙张贴着梅园学子制作的航空小报,陈列架上摆放着航空社团的团员们制作的静态模型。...

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    一番庄重而不失风趣的开场白之后,和蔼可亲的经理先问了同学们一个值得深思的严肃问题:同学们认为来学校的目的是什么?同学们纷纷作出了自己的回答,但都不如经理总结得深刻有理。...

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    我园一直注重幼儿的个性培养和引导幼儿积极的自我表现,十分重视幼儿身心建设。...

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    在评议和互评中,大家既开诚布公地开展自我批评,又虚心认真地互相听取意见,针对存在的问题提出了切实可行的整改措施,为今后整改明确了方向。...

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    规律的节奏、均匀的呼吸、飞驰的速度……学子们不仅为获得更加的体测成绩而奔跑,也为磨砺意志而奋进,更为追逐梦想而拼搏! 跑道上留下了同学们矫健的身影与青春的汗水。...

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    家长们表示面对面地交流会不仅可以对于孩子未来的校园生活有了美好的憧憬,也对四年后孩子要面临的高中招考情况有大致地了解。...

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    说着“我才不跟你走,我才不上你的当”;有些孩子面露紧张神色,躲得远远地,急忙向老师求助。...

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    接着,家长和孩子们纷纷和操场上的学校吉祥物蓬蓬、莱莱合影留念,然后,进课程教室体验“蓬莱小镇”特色课程:“魔法小书店”带来哥哥姐姐的书展,展示了我校学生的手写手绘书;“服装设计室”里的蓬蓬莱莱服装秀吸引了很多孩子的目光;“游戏小弄堂”里,孩子们和家长一起玩起了经典的弄堂小游戏;“超级电影院”则上演着蓬莱小镇纪录片;“彩泥俱乐部”中孩子和家长体验了彩泥的制作,动手又动脑,其乐融融。...

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    为了全面深入进行中小学生安全教育工作,落实安全教育长效机制,确保师生安全和学校和谐稳定, 3月26日,在全国中小学生的安全教育日来临之时,南模初中举行“安全在我心”应急疏散演练。...

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    田林三中志愿者队伍由李校长亲自挂帅,政教主任戴老师、教导主任郑老师和卢老师亲自担任志愿者,耐心就广大社区居民所关心的教育热点问题提供指导,使居民带着疑虑而来满意而归。...

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    在制度建设上,认真落实全面从严治党的有关要求,完成责任清单与任务清单,大力推进研究型、创新型党团组织建设。...