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比赛除了搭建环节,还有现场展示演讲、评委问答互动环节,所以小朋友们的表达能力很重要。

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    大会闭幕后,代表们将区少代会的精神通过红领巾广播等方式传递给每一个少先队员,号召梅园的少先队员能肩负时代使命,练就过硬本领,成为勇敢顽强、搏击长空的雄鹰,筑梦新时代!(摄影:施啸琳;责任编辑:张莉;责任审核:陈二)

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    家长们纷纷驻足观赏,当看到自己孩子的作品张贴上榜时,他们的嘴角不禁微微上扬,露出了欣慰的笑容。

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    最后全体团员高唱中华人民共和国国歌,在歌声中圆满的结束了上教实小团支部成立大会。...

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    希望附小的学生沟通无限,健康快乐地成长。...

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在长廊的另外一边,从近代到初期的交通工具,从人力到动力,从有轨到无轨电车的发展,最后世界现待城市轨道交通的发展不同的交通工具见证了中国上海交通工具发展的历史。...

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要说大家在哪里玩的最开心,那就属“彩虹儿童乐园”了,这里有适合年幼孩子的游乐设施以及丰富有趣的科学小实验,孩子们在属于他们的乐园中尽情地玩耍探索,释放天性,体验科学的奇妙。...

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(摄影:袁珍花;责任编辑:袁珍花;责任审核:郑亚捷)...

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G4活动是一个很好的理科交流平台,让同学们可以全面回顾和应用学过的学科知识。...

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每个孩子都会有一个属于自己的难忘童年,相同的是孩子留给父母的纯真笑容以及父母留给孩子的珍贵陪伴。...

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老师们明白了:为课程命名不是要片面追求名字的花里胡哨,重要的是要符合课程内容,聚焦课程目标;一所学校开发怎样的课程不能随心所欲,需要了解时代背景下的重要性和与每所学校文化对接的重要性,要了解课程开发对学生生活、兴趣、需求的必要性以及在了解学校资源、师资基础上进行课程开发的可能性;课程目标不能随意任性,要有对课程内容和学生需求的针对性,要注意目标主体的一贯性、一致性,同时还要有量化检测的可操作性;课程内容不能过多关注散乱的知识,而是要主题化、模块化,可供学生选择,可实践体验;课程实施不能随意妄为,需要明确课程适应的学生、场地、课时、教材,更要有如何实施课程的教学策略;课程评价要尽量避免量化、结果、统一,而是以鼓励性、过程性评价为主,注重学生的个性发展,更要通过课程评价来检测课程目标的达成度。...

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如何帮助孩子尽快适应小学生活,是幼儿园幼小衔接的重点。...

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春天绘本推荐展示是本着培养幼儿增进美、感受美、欣赏美的能力,由每个家庭推荐一本后,再由班级自行选出最喜爱的春天绘本推荐给整个中班幼儿。...

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“六一”儿童节前夕,七色花小学在五楼小剧场举行了“领巾筑梦新时代”庆六一大队主题集会暨2018年少先队入队仪式。...

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趣味组——手脑并用、快乐学习 居委学习点学员参与的是趣味组比赛,为了让学员们适应更好地适应比赛,五个学习点赛前都进行了模拟卷练习与讲解。...

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在园所面积有限的条件下,长桥二幼充分挖掘空间、合理布局,开辟了科探室。...

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辅读学校部分师生及家长参与了本次活动。...

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同时,本次运动会的亮点是改变了以往运动会中幼儿的观摩模式,而是采用了分散区域性项目,让幼儿自主选择、自有搭档、自我保护,进一步激发幼儿参加体育活动的兴趣,提升幼儿的运动能力和运动品质。...

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党员们各自发表了推荐意见,积极表示,要把德才兼备、敢于担当、任劳任怨、努力工作的优秀干部向上级组织推荐。...

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接着,每位团员教师表达了自己在这个特殊的日子里的所思所想,在一片融洽的氛围中也无形中更拉近了所有团员之间距离。...

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为确保未成年人心理健康辅导工作的专业性,近日,心理中心举行了新志愿者面试,邀请教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员吴增强教授、宝山区未成年人心理健康教育发展中心副主任王震老师担任面试专家。...

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让我们拉起小手,为保护野生动物出一份微薄之力。...